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受験のためコメントは受け付けておりません。
たまに更新されます。
文字サイズ「中」 解像度1280×800以上推奨。
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まぁやるとは予想していたよ。別に嫌でもなかったよ。苦痛とも思っていなかったよ。
ロードレース大会。
人生で強制されて長距離走るのはこれで最後……じゃ、なかったうん。後日授業の追走があるんだ。そうだ。
とりあえず8.0kmなんて距離走ることは私の人生でもうないだろう。万歳万歳。体力の衰えはすさまじいと感じたね。こう見えても転校する前の小学校の持久走大会ではベスト10に入っていたんだけど…。もちろん男女別でね。転校後の小学校は何故か男女混合で一斉スタートだったし、転校して以来運動する機会も減ったのもあって順位が転落。それはもう今のデフレ状態並に。私自信人見知りする方だし、声かけてもらわなければみんなの輪に入れないほどチキン(だということを転校してはじめて気付いた)だから、それから段々運動しなくなって、長距離ダメダメな今に至るって感じかな。
そんな私が8.0kmを完走した……というのは嘘。多分半分くらいは歩いた。ところどころに先生方やPTAの方が立っているから、なーんか監視されている感じがしてうまく走れないというか何というか。でも嫌いな先生が立っていなかったからそこはよかった。うんうん。世界史のクソ先公なんか見たら走る気なくすからね…。スタートしてから橋渡って土手登ってそこから砂利道地獄。この砂利道何キロあるんだろ。2キロくらいあるかな。足場が悪いよ、ホント。さらに雨上がりということもあって至る所にミミズ…1年前も、2年前も雨上がりではなかったから今年こんなにミミズが道路に出てきてビックリだよ…。踏みつぶしそうになったじゃないか…!!!途中、もちろん先生方やPTAの方が応援してくださり、近所の方や幼稚園の園児と保育士さんにも「がんばれ」エールをもらい、なんと老人ホームで介護をしている方(ベランダからお年寄りの方と一緒に)からも応援していただき…いやいや、まさかこんなに外部の方々から応援されるとは思ってもいなかった。去年より人多かったしさ。歩いたりグダグダ走ったりでゴールしたわけだけれども、順位については触れないでおく。相当ひどい。
もちろんポケウォーカー持参で走ったから、今日の歩数はやばいよ。まさかの30000歩超え。すごいでしょー。駅から学校までは大体2000歩。スタート地点行くまでで既に6000歩超え。そうだな、この時の写真は一言日記にでも載せておくか。あとで時間があったらこっちにもUPするよ。
そして今回は走るたびに左足が痺れて感覚がなくなったな。右はならなかったんだけど。左足はホント地に足が付いている感覚がなかったから走りづらかった。痺れながらも走ったら痺れが引いた。でもまた走ると左足が痺れる。…何なのコレ?毎回思うんだけど。中学の時も授業で走らされた時に、走っている最中両足が痺れて地に足が付いている感覚が全くなくなることがしょっちゅうあったんだけどさ。走り方に原因があるのだろうか。うーん。
これで3年間の学校行事が終わった。残すは入試と卒業のみ。
先日受けた模試が返ってきた。センター試験志願だとE判定だったのがDに上がってちょっと嬉しかった。しかし一般入試はC判定だったのがD判定に下がってショックだった。あとさらにリスニングで痛恨のマークミス…50点中38点…マークミスさえなければ8割ピッタだったのに(泣)
まぁマークミスなんて(特に地理では)いつものことだけど。
熱 が 下 が ら な い
ロードレース大会。
人生で強制されて長距離走るのはこれで最後……じゃ、なかったうん。後日授業の追走があるんだ。そうだ。
とりあえず8.0kmなんて距離走ることは私の人生でもうないだろう。万歳万歳。体力の衰えはすさまじいと感じたね。こう見えても転校する前の小学校の持久走大会ではベスト10に入っていたんだけど…。もちろん男女別でね。転校後の小学校は何故か男女混合で一斉スタートだったし、転校して以来運動する機会も減ったのもあって順位が転落。それはもう今のデフレ状態並に。私自信人見知りする方だし、声かけてもらわなければみんなの輪に入れないほどチキン(だということを転校してはじめて気付いた)だから、それから段々運動しなくなって、長距離ダメダメな今に至るって感じかな。
そんな私が8.0kmを完走した……というのは嘘。多分半分くらいは歩いた。ところどころに先生方やPTAの方が立っているから、なーんか監視されている感じがしてうまく走れないというか何というか。でも嫌いな先生が立っていなかったからそこはよかった。うんうん。世界史の
もちろんポケウォーカー持参で走ったから、今日の歩数はやばいよ。まさかの30000歩超え。すごいでしょー。駅から学校までは大体2000歩。スタート地点行くまでで既に6000歩超え。そうだな、この時の写真は一言日記にでも載せておくか。あとで時間があったらこっちにもUPするよ。
そして今回は走るたびに左足が痺れて感覚がなくなったな。右はならなかったんだけど。左足はホント地に足が付いている感覚がなかったから走りづらかった。痺れながらも走ったら痺れが引いた。でもまた走ると左足が痺れる。…何なのコレ?毎回思うんだけど。中学の時も授業で走らされた時に、走っている最中両足が痺れて地に足が付いている感覚が全くなくなることがしょっちゅうあったんだけどさ。走り方に原因があるのだろうか。うーん。
これで3年間の学校行事が終わった。残すは入試と卒業のみ。
先日受けた模試が返ってきた。センター試験志願だとE判定だったのがDに上がってちょっと嬉しかった。しかし一般入試はC判定だったのがD判定に下がってショックだった。あとさらにリスニングで痛恨のマークミス…50点中38点…マークミスさえなければ8割ピッタだったのに(泣)
まぁマークミスなんて(特に地理では)いつものことだけど。
熱 が 下 が ら な い
有言不実行なフェイバーです。
長いこと更新しなかったのにも理由があってだな…。熱が、さ。いやインフルじゃないと思うんだけど。微熱だし。実は言うとまだ下がっていない。でも学校へは皆勤狙っているから無理してでも行く。体育も長距離走なら出る。出なきゃ後々追走だからな。あーあとそう、あれあれ、先週の火曜日にまた例の英語表現(以下英表)で発表に使うポスター描いていたのもあるな。うん、忙しかった。そういやかれこれもう期末考査2週間前切っているんだっけ。はぁ〜…
英表で発表…恐らく前回のはここには書き込んでいないだろうから、今言うけど…前回の発表は“Who is your hero?”(あなたのヒーローは誰?)というテーマで4人1組のグループで話し合って、最終的にクラスのみんなの前で発表するといったもの。ただ英語の原稿書いてそれ読んで発表すればいいじゃんって思うよね?ね?何故かポスター(結構サイズでかい)を描けって…。でまぁその時の私のグループの中で絵を描けるのって私しかいないっていうのもあって私が描いた。(その代わり私の意見を採用してウルヴァリンにしたけど)
その時のポスターを今晒す。 ただこれはまだ未完成の時に撮った写真。

何か、「ヒーロー特集の雑誌」風に描けって先生が言っていたから色々文字書いたよ。
完成した時の写真、撮っておけばよかった…><
3年ぶりに持ったあの筆の感触…懐かしかった。ホラ、外国語科は芸術が、ね…。
だから普通科が羨ましかった。
右下の数字は10だけど、描き始めたのは9月。でも完成したのは10月。
で、今回の今日私が描き終わったやつはテーマが…なんだっけ英語だと忘れた“great movie ナントカナントカ all the time”なんだけど(ダメジャン)英表なんてテキストALL ENGLISHだからそんな細かいところまで覚えていないよ…。えーっと日本語だと「いつ見ても良い映画」みたいな感じだったかな。これもまた4人1組のグループ。事前に考えてきた3つの映画を1人ずつ発表して、最後にグループで3つの映画に絞ってそれをクラスのみんなの前で発表する。私のグループは「ミュウツーの逆襲」「ハリーポッター」「千と千尋の神隠し」の3つになった。ちなみに私個人の3つは「ミュウツーの逆襲」「ダークナイト」「ターミネーター2」。ミュウツーがまさかの採用。
今回のポスターも晒す。

水彩絵具でアニメ塗りはもう2度とやりたくない。そもそも絵の具もさ、チューブにほとんど残っていない色があったから困ったぜ…。その色がまさかのアニメ塗り。元の色と影の色を別にするのがどれだけ大変だったことか(泣)←言い訳にすぎない
その色って茶色と緑と青なんだけど←
3年前に使ったっきり絵具なんて新しい色買ってないよ、そりゃ使わないからさ…。
茶色はかなり水で薄めてのばしたぜぃ。
青は水彩用のチューブさえないからポスターカラーで代用。
これは完成まで6日かかった…。
明日の英表の時間に発表。3限だ。
あれだよ、こんなことやっているからいつまでたっても熱が下がらないんじゃない?現在37.0℃。微熱だけど平熱が35.5℃だから結構熱っぽく感じる。
もう寝ますgood night.
長いこと更新しなかったのにも理由があってだな…。熱が、さ。いやインフルじゃないと思うんだけど。微熱だし。実は言うとまだ下がっていない。でも学校へは皆勤狙っているから無理してでも行く。体育も長距離走なら出る。出なきゃ後々追走だからな。あーあとそう、あれあれ、先週の火曜日にまた例の英語表現(以下英表)で発表に使うポスター描いていたのもあるな。うん、忙しかった。そういやかれこれもう期末考査2週間前切っているんだっけ。はぁ〜…
英表で発表…恐らく前回のはここには書き込んでいないだろうから、今言うけど…前回の発表は“Who is your hero?”(あなたのヒーローは誰?)というテーマで4人1組のグループで話し合って、最終的にクラスのみんなの前で発表するといったもの。ただ英語の原稿書いてそれ読んで発表すればいいじゃんって思うよね?ね?何故かポスター(結構サイズでかい)を描けって…。でまぁその時の私のグループの中で絵を描けるのって私しかいないっていうのもあって私が描いた。(その代わり私の意見を採用してウルヴァリンにしたけど)
その時のポスターを今晒す。 ただこれはまだ未完成の時に撮った写真。

何か、「ヒーロー特集の雑誌」風に描けって先生が言っていたから色々文字書いたよ。
完成した時の写真、撮っておけばよかった…><
3年ぶりに持ったあの筆の感触…懐かしかった。ホラ、外国語科は芸術が、ね…。
だから普通科が羨ましかった。
右下の数字は10だけど、描き始めたのは9月。でも完成したのは10月。
で、今回の今日私が描き終わったやつはテーマが…なんだっけ英語だと忘れた“great movie ナントカナントカ all the time”なんだけど(ダメジャン)英表なんてテキストALL ENGLISHだからそんな細かいところまで覚えていないよ…。えーっと日本語だと「いつ見ても良い映画」みたいな感じだったかな。これもまた4人1組のグループ。事前に考えてきた3つの映画を1人ずつ発表して、最後にグループで3つの映画に絞ってそれをクラスのみんなの前で発表する。私のグループは「ミュウツーの逆襲」「ハリーポッター」「千と千尋の神隠し」の3つになった。ちなみに私個人の3つは「ミュウツーの逆襲」「ダークナイト」「ターミネーター2」。ミュウツーがまさかの採用。
今回のポスターも晒す。

水彩絵具でアニメ塗りはもう2度とやりたくない。そもそも絵の具もさ、チューブにほとんど残っていない色があったから困ったぜ…。その色がまさかのアニメ塗り。元の色と影の色を別にするのがどれだけ大変だったことか(泣)←言い訳にすぎない
その色って茶色と緑と青なんだけど←
3年前に使ったっきり絵具なんて新しい色買ってないよ、そりゃ使わないからさ…。
茶色はかなり水で薄めてのばしたぜぃ。
青は水彩用のチューブさえないからポスターカラーで代用。
これは完成まで6日かかった…。
明日の英表の時間に発表。3限だ。
あれだよ、こんなことやっているからいつまでたっても熱が下がらないんじゃない?現在37.0℃。微熱だけど平熱が35.5℃だから結構熱っぽく感じる。
もう寝ますgood night.
最近模試、まぁ英語のだけど、わからない単語が増えてきたなーと思って語彙力を強化する計画を今日から実施。まぁ今更遅いけど。やらないよりはいいでしょ。いざとなれば英検前日みたいに1日で数百個の単語・熟語は覚えられるし。…ってそういう問題じゃないけど。
とりあえず今使っている単語帳(4500語収録)で知らない単語、読めるけど意味を知らない単語、意味をすぐ忘れる単語など、その他モロモロ私的に覚えづらい単語を超☆簡略に掲載。まぁ、あれだよ、打てば覚えるっていう…。熟語は暗記カードで。
今日は高校標準〜高校発展までのレベル。
luxury : ぜいたく(品) perceive : 気づく routine : (仕事などが)決まりきった
accompany : 同行する/伴奏する contribute : 寄付する・提供する
conservation : 保護 emission : 排出(量) predict : 予言する・予測する
profound : (影響などが)重大な/(感情が)深い
impose : (税金・義務などを)課す・負わせる
range : 集まり/(変動などの)範囲・限度 deserve : (〜を受けるに)値する
manual : (仕事などが)手を使う・手動式の minute : 非常に小さい・極わずかな
stare : じっと見る landscape : 景色・風景 intend : するつもりである
state : 表明する acknowledge : (事実であると)認める
possess : (土地などを)所有する
contemporary : 現代の prospect : (良いことが起こる)可能性 mankind : 人類
artificial: 人工の correspond : 一致する substitute : 〜の代わり
bury : 埋葬する stimulate : 活気づける・刺激する practical : 実際的な・現実的な
assume : 仮定する・想定する legal : 法律(上)の conscious : (状況に)気づいている
mammal : 哺乳類 aspect : (物事の)側面 hire : 雇う/(車などを有料で)借りる
engaged : (仕事・活動に)従事している extreme : 極度の resident : 居住者
architecture : 建築 construct : 建設する urge : 強く勧める
arrange : 計画する reputation : 評判 distribute : 分配する・配布する
extent : (問題・損害などの)程度/(空間の)広がり due : する予定である
exploit : 不当に扱う/(機械などを)活用する inevitable : 避けられない・必然的な
conceive : 想像する/考え付く prosperity : (経済的)繁栄 modify : 修正する
alter : 変更する
んー…今だと超☆基本単語としてとらえられるこの単語たち…。その大半が見たことあるし、読めるけど意味知らない(というか覚えていない)モノばっか。赤色は「何かよく模試とか問題集で見るよなー」って思う単語。intendとかstimulateとかはすぐに意味を忘れる。何回も辞書で調べたはずなのに、3日くらい経つと意味を忘れる。覚えにくい単語だよ、全く。単語だけでなく、ちゃんと文章まで見ているのに…
明日は〜時間があれば大学入試(センター試験)レベルの私的に覚えづらい単語をドドドっと載せようと思う。あ、ちなみにこれはあくまでセンター試験の大問2の対策ではなく、長文(大問6)の対策。知らない単語が文中に出てくると読む気なくなるんだよね。特にそれがあの2ページにわたる長文だとさ。
とりあえず今使っている単語帳(4500語収録)で知らない単語、読めるけど意味を知らない単語、意味をすぐ忘れる単語など、その他モロモロ私的に覚えづらい単語を超☆簡略に掲載。まぁ、あれだよ、打てば覚えるっていう…。熟語は暗記カードで。
今日は高校標準〜高校発展までのレベル。
luxury : ぜいたく(品) perceive : 気づく routine : (仕事などが)決まりきった
accompany : 同行する/伴奏する contribute : 寄付する・提供する
conservation : 保護 emission : 排出(量) predict : 予言する・予測する
profound : (影響などが)重大な/(感情が)深い
impose : (税金・義務などを)課す・負わせる
range : 集まり/(変動などの)範囲・限度 deserve : (〜を受けるに)値する
manual : (仕事などが)手を使う・手動式の minute : 非常に小さい・極わずかな
stare : じっと見る landscape : 景色・風景 intend : するつもりである
state : 表明する acknowledge : (事実であると)認める
possess : (土地などを)所有する
contemporary : 現代の prospect : (良いことが起こる)可能性 mankind : 人類
artificial: 人工の correspond : 一致する substitute : 〜の代わり
bury : 埋葬する stimulate : 活気づける・刺激する practical : 実際的な・現実的な
assume : 仮定する・想定する legal : 法律(上)の conscious : (状況に)気づいている
mammal : 哺乳類 aspect : (物事の)側面 hire : 雇う/(車などを有料で)借りる
engaged : (仕事・活動に)従事している extreme : 極度の resident : 居住者
architecture : 建築 construct : 建設する urge : 強く勧める
arrange : 計画する reputation : 評判 distribute : 分配する・配布する
extent : (問題・損害などの)程度/(空間の)広がり due : する予定である
exploit : 不当に扱う/(機械などを)活用する inevitable : 避けられない・必然的な
conceive : 想像する/考え付く prosperity : (経済的)繁栄 modify : 修正する
alter : 変更する
んー…今だと超☆基本単語としてとらえられるこの単語たち…。その大半が見たことあるし、読めるけど意味知らない(というか覚えていない)モノばっか。赤色は「何かよく模試とか問題集で見るよなー」って思う単語。intendとかstimulateとかはすぐに意味を忘れる。何回も辞書で調べたはずなのに、3日くらい経つと意味を忘れる。覚えにくい単語だよ、全く。単語だけでなく、ちゃんと文章まで見ているのに…
明日は〜時間があれば大学入試(センター試験)レベルの私的に覚えづらい単語をドドドっと載せようと思う。あ、ちなみにこれはあくまでセンター試験の大問2の対策ではなく、長文(大問6)の対策。知らない単語が文中に出てくると読む気なくなるんだよね。特にそれがあの2ページにわたる長文だとさ。
今日英語表現の授業で3階、つまり1年生の階に上がったら…あれれ、休み時間なのに廊下に出ている生徒が少ないぞ…?
と思ったらなんと1年生2クラス残して全て学級閉鎖だとか。(もしかしたら閉鎖になっていないクラスもっとあるかも。よく聞いてなかったから…)もちろん新型インフルエンザで。9クラス中7クラスが…か?すげー。先週は2年生が9クラス中4クラスが学級閉鎖。1年生は9組が閉鎖。
そ れ に 対 し て 3 年 生 …
結構前に7組が学級閉鎖して以来、どこも学級閉鎖してない!!!3年だけ元気すぎるだろ!!!うちのクラスでもインフル出ているけど、大人数じゃないからな。先週インフルかかっていた子は復活したし。その子が復活したと思ったら今度は別の人が…って感じだから閉鎖にはならないね。
学級閉鎖で学校行かなかった分って補充されないんだってね。だから冬休みが早く終わることもないみたい。だから私のクラスでは「いいなー」って声が飛び交っている。先月の台風で休校になった分は冬休み1日早く終わらせて補充するのに、何でだろ。
だから今年度は
夏休みが1日遅く始まる
夏休みが8日早く終わる
冬休みが1日遅く始まる
冬休みが1日早く終わる
という休み削りまくり過酷生活を送るハメに(泣)ただでさえ他校と比べて学校行く回数多いのにこれ以上増やすなよ…。関東地方なのに夏休み終了が8月23日、24日から学校開始はきつかった。ましてや公立高校なのにね。
もう眠い…最近ぐっすり寝ていないからほんっと眠い。だから最近は日付変わる前に寝ちゃうよ。フツーに10時間以上寝るロングスリーパーな私がここ1か月くらい1日6時間ほどしか寝ていないんでね…。
あ、フランス語のテスト勉強は順調に進んでいる……と思ふ。とりあえず動詞の過去分詞と、その動詞が助動詞にêtre動詞をとるのか、それともavoir動詞をとるのかを覚えればあとは何とかなるだろう。
と思ったらなんと1年生2クラス残して全て学級閉鎖だとか。(もしかしたら閉鎖になっていないクラスもっとあるかも。よく聞いてなかったから…)もちろん新型インフルエンザで。9クラス中7クラスが…か?すげー。先週は2年生が9クラス中4クラスが学級閉鎖。1年生は9組が閉鎖。
そ れ に 対 し て 3 年 生 …
結構前に7組が学級閉鎖して以来、どこも学級閉鎖してない!!!3年だけ元気すぎるだろ!!!うちのクラスでもインフル出ているけど、大人数じゃないからな。先週インフルかかっていた子は復活したし。その子が復活したと思ったら今度は別の人が…って感じだから閉鎖にはならないね。
学級閉鎖で学校行かなかった分って補充されないんだってね。だから冬休みが早く終わることもないみたい。だから私のクラスでは「いいなー」って声が飛び交っている。先月の台風で休校になった分は冬休み1日早く終わらせて補充するのに、何でだろ。
だから今年度は
夏休みが1日遅く始まる
夏休みが8日早く終わる
冬休みが1日遅く始まる
冬休みが1日早く終わる
という休み削りまくり過酷生活を送るハメに(泣)ただでさえ他校と比べて学校行く回数多いのにこれ以上増やすなよ…。関東地方なのに夏休み終了が8月23日、24日から学校開始はきつかった。ましてや公立高校なのにね。
もう眠い…最近ぐっすり寝ていないからほんっと眠い。だから最近は日付変わる前に寝ちゃうよ。フツーに10時間以上寝るロングスリーパーな私がここ1か月くらい1日6時間ほどしか寝ていないんでね…。
あ、フランス語のテスト勉強は順調に進んでいる……と思ふ。とりあえず動詞の過去分詞と、その動詞が助動詞にêtre動詞をとるのか、それともavoir動詞をとるのかを覚えればあとは何とかなるだろう。
祝日以外休みなしで学校通いなフェイバーです…。特にここ2週間は連続模試で疲れた…。
先週の土曜日→模試
先週の日曜日→地理補講
今週の土曜日→模試
今週の日曜日→地理補講
今週の日曜ってつまり今日だけど。今日の地理補講は聞かれた質問に9割は答えられたから先生の機嫌も良かった。「○○(本名)今日調子いいじゃん」って言われた。でもたまたま分かる内容だったから良かっただけだと思うよ。民族問題と宗教、言語の分野はてんで駄目だから。
さてさて、今日の本題はフランス語の期末考査について。11日にあるわけよ。今回仏語は中間がなかったから、範囲が広い(汗)そりゃ〜もう広いのなんのって…。だからね、またフェイバーノートを作ろうと思うの。では続きから…
先週の土曜日→模試
先週の日曜日→地理補講
今週の土曜日→模試
今週の日曜日→地理補講
今週の日曜ってつまり今日だけど。今日の地理補講は聞かれた質問に9割は答えられたから先生の機嫌も良かった。「○○(本名)今日調子いいじゃん」って言われた。でもたまたま分かる内容だったから良かっただけだと思うよ。民族問題と宗教、言語の分野はてんで駄目だから。
さてさて、今日の本題はフランス語の期末考査について。11日にあるわけよ。今回仏語は中間がなかったから、範囲が広い(汗)そりゃ〜もう広いのなんのって…。だからね、またフェイバーノートを作ろうと思うの。では続きから…


